PILIHAN
BERGANDA
Silakan mencoba menjawab
sebelum dibahas oleh gurumu, untuk melatih kemampuan dirimu ! SELAMAT MENCOBA.
KELAS X
1. Hubungan yang tepat antara objek biologi dan
permasalahannya adalah ....
OBJEK
BIOLOGI
|
PERMASALAHAN
BIOLOGI
|
A. Sel
|
Dari hasil pemeriksaan di laboratorium darah Pak Amin
teridentifikasi kadar glukosanya
tinggi
|
B. Populasi
|
Mengembalikan fungsi hutan sebagai tempat menyimpan
cadangan air melalui aktivitas
reboisasi setelah terjadi kebakaran hebat
|
C. Jaringan
|
Setelah seminggu terjemur matahari kulit menjadi
berwarna kehitaman, bersisik dan mengelupas
|
D. Organ
|
Mewabahnya penyakit kaki dan mulut pada hewan ternak di pulau Madura
|
E. ekosistem
|
Tumpahan minyak dari kapal tanker merusak
perikehidupan di lautan selat Malaka
|
2. Sekelompok
siswa SMA sedang melakukan pengamatan mikroskopis dari setetes air sawah. Ditemukan
organisme yang diamati memiliki ciri-ciri, seperti :
-
bentuknya tetap (morfologi)
-
tidak memiliki dinding sel
-
bergerak dengan bulu getar
-
tubuh bersel satu (uniseluler)
Berdasarkan ciri-ciri di atas,
organisme yang ditemukan adalah tergolong Protista dari kelas ....
A.
Flagellata D.
Cilliata
B.
Sporozoa E.
Mastigophora
C.
Rhizopoda
3. Beberapa
jenis penyakit dapat ditularkan oleh virus atau bakteri. Manakah pernyataan
berikut yang benar?
PENYAKIT
|
KELOMPOK
|
SPECIES
|
|
A.
|
ebola
|
virus
|
Pasteurella
pestis
|
B.
|
TBC
|
bakteri
|
Diplococcus
pneumonia
|
C.
|
tetanus
|
virus
|
Clostridium
tetani
|
D.
|
sifilis
|
bakteri
|
Treponema pallidum
|
E.
|
tipus
|
virus
|
Salmonella
thyposa
|
4. Kelompok
hewan di bawah ini termasuk keanekaragaan jenis dalam satu genus adalah ....
A.
Kucing, anjing
B.
Kucing, harimau
C.
Harimau, anjing
D.
Anjing, kerbau
E.
Kerbau, sapi
5. Pelestarian
Badak di Ujung Kulon, Bunga Raflesia di hutan Bukit Barisan Bengkulu secara
in-situ bertujuan untuk ....
A.
melestarikan sumber daya
alam hayati di habitat
aslinya
B.
melestarikan sumber daya alam hayati
di luar
habitatnya
C.
melindungi habitat dan makhluk hidup
yang
menempatinya
D.
memberikan suaka terhadap alam yang
berciri khas
flora, fauna dan ekosistem apa adanya
E.
menghimpun jenis-jenis flora-fauna
dari berbagai
tepat untuk dilestarikan
6. Cacing pita termasuk dalam kelompok
Cestoda. Cacing ini bersifat endoparasit dalam saluran pencernaan vertebrata.
Urutan dari fase-fase yang dialami cacing pita setelah dari telur adalah ….
A. onkosfer-sistiserkus-cacing
pita dewasa
B. sistiserkus-onkosfer-cacing pita dewasa
C. cacing pita
muda-onkosfer-sistiserkus-cacing pita dewasa
D. sistiserkus-onkosfer-cacing
pita muda-cacing pita dewasa
E. onkosfer-cacing
pita muda-sistiserkus-cacing pita dewasa
7. Perhatikan daur hidup Aurelia sp (ubur-ubur)!
7. Perhatikan daur hidup Aurelia sp (ubur-ubur)!
Dari gambar di atas fase reproduksi generatif adalah yang
berlabel ....
A. 1
B. 2
C. 3 D.
4 E. 5
8. Perhatikan hewan-hewan dari tingkatan kelas
di bawah ini !
Belalang
(Insecta)
|
Lipan
(Myriapoda)
|
Lala-laba
(Arachnida)
|
Udang
(Crustacea)
|
Ke-empat hewan diatas digolongkan kedalam satu filum yang sama,
karena ....
A.
tidak memiliki tulang belakang
B.
pola tubuh simetris bilateral
C.
memiliki kaki yang beruas-ruas
D.
tubuh tersusun atas tiga bagian
E.
jumlah antena satu pasang
9. Ditemukan
suatu organisme dengan ciri-ciri :
1. tubuh
memiliki sisik
2. rangka tersusun oleh endoskeleton
3. bertulang
belakang
4. bernapas dengan paru-paru
5. tipe reproduksi ovipar
Di
dalam klasifikasi mahluk hidup, organisme yang memiliki ciri-ciri seperti di
atas termasuk kedalam kelas ….
A. Chondrichthyes D. Aves
B. Amphibia E.
Mammalia
C. Reptilia
10.
Secara
berturut-turut nomor 1-2-3 dari skema di atas adalah ….
A. prothalium – spermatozoid – tumbuhan lumut
B. protonema – spermatozoid – sporogonium
C. protonema – ovum – tumbuhan lumut
D. prothalium – ovum – sporogonium
E. prothalium – spermatozoid – sporogonium
11. Gambar di samping menunjukkan
pembuahan ganda tumbuhan
dari kelas Dikotil.
Embrio yang terbentuk dalam
proses
perkembangbiakan
terjadi
melalui peleburan
antara
nomor ….
A. 1 dan 2 D. 2
dan 5
B. 1 dan 3 E. 3
dan 5
C. 1 dan 4
12. Pengelompokan
organisme dapat didasarkan atas keanekaragaman tingkat gen dan keanekaragaman
tingkat species. Tanaman di bawah yang menunjukkan keanekaragaman
tingkat gen adalah ….
A. melon, mentimun, semangka
B. sirsak, srikaya, mangga
C. jahe, temu ireng, temu lawak
D. bunga mawar, bunga melati, bunga kenanga
E. kelapa gading, kepala hibrid, kelapa hijau
13. Seorang peneliti tumbuhan melakukan survey lapangan untuk mengenali
berbagai tumbuhan yang hidup di suatu tempat. Ia mengumpulkan spesimen tumbuhan
yang ada dan memasukkannya ke dalam 4 kantong yang diberi nama pohon, semak,
perdu dan herba. Kegiatan seperti ini dapat dianggap klasifikasi sistem ….
A.
Buatan D. Buatan dan alami
B.
Alami E. Alami dan filogenik
C.
Filogenik
14. Perhatikan hewan-hewan pada gambar di bawah
ini !
A. Rodentia D.
Primata
B. Monotremata E. Carnivora
C.
Marsupialia
15. Di bidang
pertanian, tanaman petai cina sangat bermanfaat pada daerah tandus karena dapat
berperan sebagai ….
A. sumber
karbohidrat D. pemasok bahan
pengurai
B. sumber
protein E. pemasok
nitrat
C. bahan
antibiotik
16. Perhatikan daur
pospor di bawah ini !
Proses yang terjadi pada bagian yang bertanda X adalah,
A.
mengambil unsur pospor dari lingkungan dalam
bentuk pospat anorganik
B.
mengubah pospat organik
dari sisa organisme
menjadi pospat anorganik
C.
melepaskan pospor ke atmosfer hasil penguraian
pospat anorganik
D.
mengikat pospat anorganik dan menyediakannya
bagi tumbuhan
E.
pembentukan pospat organik dari unsur-unsur
pospat
17. Perhatikan daur
hidrologi di bawah ini !
A.
bertambah besarnya aliran air
B.
mengurangi
aliran air
C. bertambah besar daya
serap humus
D. bertambah
besarnya proses evapotransportasi
E.
tidak mempengaruhi persediaan air di
hutan
18. Hutan
yang dijadikan areal industri akan mengakibatkan terganggunya keseimbangan
mahluk hidup yang antara lain ditunjukkan oleh ....
A. hilangnya humus tanah
B. berkurangnya sumber air
C. hilangnya keanekaragaman
D. menurunnya kesuburan tanah
E. berkurangnya sumber oksigen
19. Perhatikan gambar jaring-jaring
makanan di bawah ini !
A. kelinci dan ulat D. laba-laba dan burung
B. elang dan laba-laba E. serangga dan burung
C. elang dan burung
20. Kelompok
jamur yang menguntungkan bagi manusia antara lain ....
A.
Phytium sp, Phytophthora infestans,
Aspergillus fumigatus
B.
Epidermophyton floocoscem, Ustilago maydis,
Saprolegnia
C.
Saprolegnia, Aspergillus flavus,
Aspergillus fumigatus
D.
Ustilago maydis, Aspergillus flavus,
Penicillium camemberti
E.
Volvariella volvacea, Auricularia polytricha,
Aspergillus oryzae
21. Dari
hasil pengamatan air kolam di bawah mikroskop ditemukan Protozoa di bawah ini !
A.
Ciliata, Rhizopoda dan Flagellata
B.
Rhizopoda, Flagellata dan
Ciliata
C.
Rhizopoda, Ciliata dan Flagellata
D.
Flagellata, Rhizopoda dan Ciliata
E.
Sporozoa, Ciliata dan Flagellata
KELAS XI
22. Perhatikan gambar membran sel di
samping !
A. 1
dan 2 D.
3 dan 5
B. 2 dan 3 E. 4 dan 6
C.
3 dan 4
23. Perhatikan
gambar struktur sel hewan di bawah ini !
Organel
sel X dan Y secara berurutan berfungsi untuk ....
A.
respirasi sel dan metabolisme
B.
sintesis protein dan pembelahan sel
C.
metabolisme sel dan sintesis protein
D. respirasi sel dan pembelahan sel
E.
transportasi sel dan sintesis protei
24. Di bawah ini adalah gambar
penampang batang dikotil !.
Bagian yang berfungsi sebagai pembuluh yang dilalui air maupun unsur hara dari
dalam tanah serta membawa amilum adalah nomor ....
A. 1 dan 3 C.
3 dan 4
E. 5 dan 2
B. 2 dan 5 D. 4 dan
5
25. Hubungan
antar tulang yang terdapat pada pangkal lengan adalah ....
A. sendi putar D. sendi pelana
B. sendi peluru E. sendi engsel
C. sendi geser
26. Perhatikan
gambar jantung di bawah ini !
Dari
tabel di bawah ini yang menyatakan fungsi X
dan Y dari gambar di atas adalah
....
FUNGSI X
|
FUNGSI Y
|
|
A.
|
Menerima darah
dari seluruh tubuh
|
Memompa darah ke
seluruh tubuh
|
B.
|
Memompa darah ke
seluruh tubuh
|
Menerima darah
dari paru-paru
|
C.
|
Menerima darah
dari paru-paru
|
Memompa darah ke
seluruh tubuh
|
D.
|
Menerima darah
dari seluruh tubuh
|
Memompa darah ke
paru-paru
|
E.
|
Menerima darah
dari paru-paru
|
 Memompa darah ke paru-paru |
27. Perhatikan
sistem
pencernaan di samping !
Kelenjar yang menghasilkan getah yang mengandung NaHCO3 serta
enzim lipase dan tripsinogen adalah ....
A. 1 C. 3
E. 5
B. 2 D.
4
28. Pada
manusia pemasukan udara pernapasan terjadi apabila ....
A. otot antar tulang rusuk dalam
dan otot diafragma
berkontraksi
B. otot
perut dan otot antar tulang rusuk luar berkontraksi
C. otot antar tulang rusuk luar dan
otot diafragma berkontraksi
D. otot
diafragma berkontraksi dan otot antar tulang rusuk luar berelaksasi
E. otot dinding perut dan otot diafragma
berkontraksi
29. Perhatikan
skema pembentukan urin di bawah ini !
Proses
yang terjadi pada nomor 2 dan
filtrat X secara berurutan adalah
....
A. reabsorpsi dan urin primer
B. reabsorpsi
dan urin sekunder
C. filtrasi
dan urin primer
D. filtrasi
dan urin sekunder
E. augmentasi
dan urin sesungguhnya
30. Perhatikan gambar alat reproduksi
pria di samping !
Tempat
pembentukan sperma dan bagian yang diikat apabila mengikuti program vasektomi
secara berurutan adalah nomor ....
A. 1
dan 2 D.
3 dan 4
B. 2 dan 1 E. 4 dan 1
C. 2
dan 4
31. Hubungan
yang tepat antara hormon dan fungsinya adalah ....
NAMA HORMON
|
FUNGSI
|
|
a.
|
Parathormon
|
Mempengaruhi
proses metabolisme
|
b.
|
Tiroksin
|
Mengatur
keseimbangan kalsium
|
c.
|
Gonadotrop
|
Mempengaruhi
kerja kelenjar kelamin
|
d.
|
Prolaktin
|
Mempengaruhi
kerja kelenjar anak ginjal
|
e.
|
Adenotrop
|
Mempengaruhi
kerja anak gondok
|
KELAS
XII
32. Biji
kacang hijau direndam dalam air selama 2 jam, lalu dipindahkan ke dalam wadah
tertutup. Beberapa hari kemudian biji mengalami perkecambahan. Peran air pada
proses perkecambahan biji tersebut adalah ....
A. merangsang kerja auksin
B. menyerap zat makanan dalam biji
C. merangsang metabolisme embrio dalam biji
untuk
tumbuh
D. mengandung
zat makanan untuk pertumbuhan embrio
E. menguraikan zat amilum dalam
bij
33. Perhatikan
kerja enzim di bawah ini !
Menurut grafik di atas dapat disimpulkan bahwa ....
A. enzim akan menentukan arah
reaksi
B. jenis enzim sangat mempengaruhi
kerja enzim
C. enzim akan mempengaruhi
kecepaatn reaksi
D. kualitas produk yang dihasilkan
sangat ditentukan
oleh enzim
E. enzim akan mengurangi jumlah
energi reaksi yang diperlukan
34. Transport
elektron yang berlangsung di dalam mitokondria, prosesnya akan berakhir setelah
terbentuk H+ bereaksi dengan oksigen yang berfungsi sebagai akseptor
terakhir dan akan membentuk ....
A. CO2 D. FADH
B. H2O E. NADH
C.
asam piruvat
35. Dalam
proses pembuatan tape ketan terjadi proses fermentasi. Urutan proses fermentasi
di atas adalah ....
A. tepung – gula – alkohol
B.
gula – alkohol – tepung
C. tepung – alkohol – gula
D.
alkohol – gula – tepung
E.
gula – tepung – alkohol
36. Perhatikan
persamaan reaksi fotosintesis berikut ini
==>
6CO2 + 6H2O C6H12O6
+ X
X yang dihasilkan pada reaksi
fotosintesis di atas terbentuk pada tahap ....
A. fotolisis dari hasil penguraian H2O
B.
fotolisis dari hasil penguraian CO2
C. fiksasi
CO2 pada saat gelap
D.
berlangsung fiksasi CO2
E.
reaksi terang dari hasil gliseraldehid
3 P
37. Bacalah
pernyataan di bawah ini dengan seksama !
1. dapat menduplikasikan diri pada
saat membelah
2. mengandung informasi genetik
3. kadarnya berubah-ubah
berdasakan intesis protein
4. membentuk rantai tunggal yang
panjang
Ciri-ciri DNA adalah ....
A. 1 dan 2 D.
2 dan 4
B. 1 dan 3 E.
3 dan 4
C. 2 dan 3
38. Tahapan
sintesis protein :
1. Penempelan RNA polimerase pada
molekul DNA
2. Pergerakan RNA polimerase
sehingga dihasilkan
rantai RNA
3. Pemisahan rantai RNA dari
template
4. Penambahan senyawa kimia
sehingga dihasilkan m
RNA lengkap
Tahapan selanjutnya dari sintesis protein di atas atau tahap ke 5 adalah ....
A. pembuatan rangkaian asam amino
yang dibawa oleh
t RNA
B. m RNA selesai dicetak
meninggalkan nukleus menuju sitoplasma
C. pengenalan kodon AUG oleh
subunit ribosom kecil
D. pemasangan subunit ribosom besar
E. pengenalan kodon UAG oleh
ribosom
39. Warna
bulu hitam pada kucing dikendalikan oleh gen H yang dominan terhadap gen bulu
putih (h). Perkawinan dua ekor kucing menghasilkan keturunan dengan ratio
fenotip hitam : putih = 1 : 1.
Genotip kedua induk masing-masing adalah ....
A.
HH dan HH D. Hh dan hh
B.
HH dan hh E. hh dan hh
C.
Hh dan Hh
40. Perhatikan gambar pembelahan sel
yang memiliki 4 kromosom di samping !
Berdasarkan
susunan kromatid dan jumlah calon sel anak, gambar di atas menunjukkan fase
....
A.
profase 1 meiosis D.
telofase II meiosis
B.
metafase II meiosis E.
telofase mitosis
C. anafase mitosis
41. Silsilah di samping menunjukkan
menurunnya kelainan genetik haemofili.
Dari kasus ini dapat kita
ketahui bahwa kedua
tuanya adalah ....
A. ibu normal, ayah normal
B. ibu normal, ayah carrier
C. ibu carrier, ayah normal
D. ibu carrier, ayah carrier
E. ibu homozigot resesif, ayah normal
42. Warna biji
gandum merah ditentukan oleh M1 dan M2. Dari persilangan
gandum merah sesamanya didapat keturunan dengan ratio 15 gandum biji merah dan
1 gandum biji putih. Genotip parental yang disilangkan di atas adalah ....
A. M1m1M2m2 x M1m1m2m2
B. M1M1M2m2 x m1m1M2m2
C. M1m1M2M2
x
m1m1M2m2
D. M1M1M2m2 x M1m1m2m2
E. M1m1M2m2 x M1m1M2m2
43. Perhatikan gambar skema mutasi di bawah ini
Berdasarkan
gambar, mutasi yang terjadi adalah ....
A. crossing over dan delesi
B. delesi dan translokasi
C. duplikasi dan katenasi
D. delesi dan katenasi
E. katenasi dan delesi
44. Di bawah ini adalah gambar kromosom bermutasi
Mutasi delesi dan inversi
ditunjukkan kromosom ....
A. 1 dan 2 D. 2 dan 5
B. 1 dan 3 E. 3 dan 5
C. 2 dan 3
45. Hardy
dan Weinberg mengatakan keseimbangan gen dan genotip dari generasi ke generasi
selalu tetap. Frekuensi berubah apabila ....
A. emigran
sama besar dengan imigran pada gen yang sama
B. perkawinan antar individu tidak terjadi
secara acak
C. kemungkinan mutasi A à a a à A sama
D. viabilitas dan fertilitas AA, Aa
maupun aa sama
E. populasi dalam suatu komunitas
sangat besar
46. Di
bawah ini organ-organ tubuh berbagai jenis mahluk hidup :
1.
tangan manusia 4. sayap
kupu-kupu
2.
kaki depan anjing 5.
sayap kelelawar
3.
sayap burung
Homologi merupakan salah satu petunjuk adanya evolusi di muka bumi. Dari
organ-organ di atas yang menunjukkan adanya proses homologi adalah ....
A. 1, 2 dan 3 D. 2, 3 dan 4
B. 1, 3 dan 4 E.
3, 4 dan 5
C. 1, 3 dan 5
47. Perhatikan
gambar percobaan Spallanzani berikut ini !.
CATATAN
Gambar di atas menunjukkan wadah tertutup
yang berisi air saringan kaldu dipanaskan. Air kaldu tampak jernih
dalam
beberapa hari.
Setelah
tutup dibuka dan dibiarkan beberapa lama, air kaldu menjadi keruh dan
mengandung mikroba. Hal ini
membuktikan bahwa ....
A. air kaldu yang dipanaskan belum mematikan
mikroba
B. mikroba dalam air kaldu berasal
dari udara
C. air kaldu keruh karena
pemanasan terlalu lama
D. air kaldu yang terbuka dapat
berubah menjadi organisme
E. mahluk hidup berasal dari benda
mati
48. Bioteknologi,
tidak selalu aman bagi lingkungan. Tanaman hasil rekayasa genetik (transgenik),
juga dikhawatirkan menimbulkan ancaman terhadap lingkungan karena ....
A. membutuhkan
banyak pestisida untuk membunuh hama
B. tanah
menjadi tandus akibat pemakaian pupuk
kimia
C. bakteri dan jamur pembusuk
meningkat jumlahnya
D. terjadinya pencemaran gen bila
menyerbuki tanaman sejenis
E. timbulnya wabah penyakit baru
yang sulit diobati
49. Di
suatu perkebunan membutuhkan tanaman yang memiliki kemampuan atau daya tahan
terhadap serangan hama dan penyakit. Bioteknologi yang dapat dilakukan untuk
memenuhi kebutuhan di atas adalah dengan membuat ....
A. kloning transfer inti D. kloning embrio
B. tanaman transgenik E. hibridoma
C. kultur jaringan
50. Bioteknologi
dapat diterapkan untuk mengubah dan meningkatkan nilai tambah pangan, serta
pembuatan sumber pangan baru dengan bantuan mikroba. Tabel berikut ini
menunjukkan hubungan antara jenis mikroba dan produk bioteknologi yang
dihasilkan.
Manakah
hubungannya yang tepat di bawah ini ?
|
|
JENIS MIKROBA
|
PRODUK MAKANAN / MINUMAN
|
|
A.
|
Acetobacter xylinum
|
Keju lunak
|
|
B.
|
Candida utilis
|
Tempe
|
|
C.
|
Rhizopus oligosporus
|
Protein sel tunggal
|
|
D.
|
Lacobacillus bulgaricus
|
Yoghurt
|
|
E.
|
Penicillium camemberti
|
Nata de cocco
|
Soal-soal
di atas diambil dari berbagai sumber, sebagai bahan bagi para guru yang
berminat
untuk latihan siswa SMA Indonesia.
